部下の主体性を覚醒させるには②
前回、部下の主体性覚醒には段階があり、まずは「自信」を育てる事が第一優先課題であるとお伝えしましたが、「自信」の育成と言う話に入る前に、今日は「自信にまつわる錯誤」についてお話ししたいと思います。 それはこの「錯誤」が「...
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部下に変容を求める前に
教育研修でマネージャーに対し、関わり方や知識、スキルを提供していますが、今最も力を込めてお話ししている事は知識、スキルではなく、「リーダーとしてのあり方」です。 研修で学んだ知識・スキルを活かすためには「信頼関係」がある...
人が変わらない理由
仕事柄、企業の研修担当の方々とお話しする機会が多いのですが、良くお聞きするフレーズがあります。 それは、「研修の時は良かったんだけれど・・・・」と言うものです。 研修に参加している時は「良い話を聞けたし、同じ立場の仲間と...
「専門知識」を凌駕する「リーダー能力」の可能性
昨今、就職を控える学生の「専門職志向」が強くなってきたと言われています。 また、こういう傾向に合わせて人材配置をしてゆこうという企業も増えているそうです。 この背景には若者の「就職」と言うものに対する考え方の変化がありま...
「日本の組織でコーチングを機能させるには？」
欧米から、日本にコーチングが導入されて30年近く経とうとしています。 以前と比べれば「コーチング」と言う「単語」自体の認知度は上がったかもしれませんが、どれだけ浸透しているかと言うと「疑問符」が浮かんでしまいます。 なぜ...
問題の本質
今日は「問題の本質」について書いてみたいと思います。 それは、弊社でご提供できる価値の一つと考えているのが、「問題の本質」にフォーカスできる事だからです。 「問題の本質」とは何かと言うと表面的に見える事象ではなく、それを...
Z世代とプレイングマネージャー
最近読んだ本で面白い本がありましたのでご紹介したいと思います。 「先生、どうか皆の前で褒めないで下さい・・・いい子症候群の若者たち」（金間大介著）という本です。 「皆の前で褒めないでってどういうこと？？？」と私はタイトル...
予定調和をぶっ壊せ!!
私がチームや組織改善に臨む上でまず最初に行うのが「予定調和」を破壊することです。 破壊というと「物騒」に聞こえるかもしれませんが、真意は、「お互いが遠慮しあって程よく調和している」状態を壊すという意味です。 人が集まると...
研修の目的と立ち止まる意味
研修を開催する時に最も考えなければいけないことは「何のため」にやるのか？つまり「目的を明確にする事」です。 そのためには、研修に参加する人たちの「課題」をおおよそ把握した上で「どうなって欲しいのか？」が明確になっていなけ...
